雪之少女游戏まだまだです 霓虹016-随读随写

まだまだです 霓虹016-随读随写
NHK016　階段（かいだん）を上（あ）がって、右（みぎ）に行（い）ってください。　
いらつしゃいませ。欢迎光临
あのう、漫画（マンガ）売り場（うりば）は　どこですか。
请问，漫画区在哪？
二階です。階段（かいだん）を　上（あ）がって、　右（みぎ）に　行って　ください。郑恩柏
2楼。上了楼梯，向右转。
テ形动词可以用来连接句子

把动词变成テ形，可以表示连续发生的动作。
例如：階段を上がります。（上楼梯。）＋右に行ってください。（往右拐。）　＝　階段を上がって、右に行ってください。（上了楼梯，往右拐。）
助词「に」的用法 (第16课)
助词「に」的用法，如果谓语是表示存在的动词，像「います」（在）这样，那么，「に」就表示场所。举例来说红口白牙，“我在车站”，用日语说就是「私（わたし）は駅（えき）にいます」。
而当谓语是表示移动或变化的动词时，像「行（い）きます」（去）这样的动词，那么，「に」则表示目的地。比如，“我去车站”孙闻竹，用日语说就是「私は駅に行きます」。
另外阿依土鳖公主，「に」也可以表示明确的日期或时刻。比如，“安娜10点来”，“10点”是「10時（じゅうじ）」。“来”是「来（き）ます」，所以这个句子用日语说就是「アンナは10時に来ます」。

不过，像“明天”、或者“下周”这样的单词，它所指的时间，要取决于是在什么时候说的真命天妃，也就是说，会因为说话时间的不同而产生变化，这样的词是不能用「に」的。例如，“安娜明天来”，“明天”是「あした」，所以，这句话用日语说就是「アンナはあした、来ます」，而不能说「アンナはあしたに来ます」。
除此以外，助词「に」还有很多用法。
みんなの日本語016 使い方を　教えて　ください
すみませんが、ちょっと　使（つか）い方（かた）を　教（おし）えて　ください。
不好意思，麻烦您教我一下使用方法
お引（ひ）きだしですか。您是要取钱吗
そうです。嗯
じゃ、まず　ここを　押（お）して　ください。那请您按这里
はい。
キャッシュカードは　ありますか。您有现金卡吗
はい、これです降谷零。
それを　ここに　入（い）れて、暗証番号（あんしょうばんごう）を　押（お）して　ください。把卡插到这里，然后输入密码
はい。
次に（つぎに）　金額（きんがく）を　押（お）して　ください。然后输入金额
５まんえんですが、５……
このまんえんを　押（お）します。それから　この　確認（かくにん）ボタンを　押して　ください。 然后按“万”“元”，再按“确认”就可以了河内新娘。Button
はい。どうも　ありがとう　ございました。
文法
１ . 動詞 て 形﹑ [ 動詞 て 形 ] ﹑～
連接動詞句時要用動詞的 て 形。這二個以上的動作連續發生時，按動作的先後順序用 て 形連接在一起，句子的時態由後面的動詞時態決定。
① 朝 ジョギングを して、シャワーを 浴びて、会社へ 行きます。
早上跑步，沖澡，然後去公司。
② 神戸へ 行って、映画を 見て、お茶を 飲みました。
去神戶看了電影，喝了茶。
２ . い 形容詞 （～ い × ）→～くて、～
い 形容詞句與其他句子連接時，去掉「 い 形容詞」的「 い 」，加上「 くて 」。
おおき - い→ おおき - くて （大）
ちいさ - い→ ちいさ - くて （小）
い - い→ よ - くて （例外）（好）
③ ミラーさんは 若くて、元気です。 米勒先生又年輕又健康。
④ きのうは 天気が よくて、暑かったです。 昨天天氣晴朗，很熱。
３ .

名詞句、 な 形容詞句的接續，把「 です 」改成「 で 」即可。
⑤ カリナさんは インドネシア人で、京都大学の 留学生です。
卡莉娜小姐是印尼人青涩的体验，京都大學的留學生。
⑥ ミラーさんは ハンサムで、親切です。
米勒先生既英俊又親切。
⑦ 奈良は 静かで、きれいな 町です。
奈良是既安靜又美麗的城市。
〔註 1 〕這些接續除了相同的主題之外，也可以適用於不同主題的數個句子。
⑧ カリナさんは 学生で、マリアさんは 主婦です。
卡莉娜小姐是學生，而瑪麗亞女士是家庭主婦。
〔註 2 〕這種接續方法不適用於價值觀相反的句子。這時，要使用「 が 」（參考本書第8課7.助詞「が」）。
× この 部屋は 狭くて、きれいです仙海道迹。
○ この 部屋は 狭いですが、きれいです三尖树时代。
這個房間雖然窄，卻很乾淨。
４ . 動詞 1 て 形 から 、 動詞 2
這個句型表示動詞 1 的動作結束後，接著進行動詞 2 動作的意思，句子的時態由最後一個動詞的時態決定。
⑨ 国へ 帰ってから、父の 会社で 働きます。
回國之後，要在父親的公司工作。
⑩ コンサートが 終わってから、レストランで 食事しました。
音樂會結束之後，在餐廳進了餐。
〔註〕從 ⑩ 句中 ［コンサートが 終わってから］ 的可以看出，從屬節的主語要用「 が 」表示。
５ . 名詞 1 は 名詞 2 が 形容詞
這個句型是就「 は 」提示主題的事物或人的屬性等進行敘述。名詞 1 表示句子的主題；名詞 2 是形容詞表現的狀態、事物的主語。
大阪は 食べ物が おいしいです。
大阪的食物很好吃。
ドイツの フランケンは ワインが 有名です。
德國弗朗肯的葡萄酒很有名。
マリアさんは 髪が 長いです。
瑪麗亞女士的頭髮很長。
６ . どうやって
「 どうやって 」是問路或方法時使用。回答時可以用 1. 中學習的句型。
大学まで どうやって 行きますか。
到大學怎麼走？
…京都駅から １６ 番の バスに 乗って、大学前で降ります。
… 從京都車站搭 16 路公車，在大學前站下車。
７ . どの 名詞
第 2 課學過修飾名詞的「 この ﹑ その ﹑ あの 」，這系列的疑問詞是「 どの 」，「 どの 」是在具體提示的 3 個以上的事物，或人當中特定出一個事物或一個人時使用。
サントスさんは どの 人 ですか。
山多斯先生是哪一個人？
…あの 背が 高くて、髪が 黒い 人です雪之少女游戏。
… 就是那個高個子、黑頭髮的人。
言葉ことば
のります、乗りますI搭乘（电车） でんしゃに乗ります
おります、降りますII 下（电车）電車に降ります　
のりかえます、乗り換えますII 换车；换乘
あびます、浴びます冲（淋浴）II 　シャワー（しゃわい）を浴びます
いれます、入れますII 放入，放进
だします、出しますI 拿出，取出
はいります、入りますI 进入，上（大学）　大学（だいがく）に入ります
でます、出ますII 出，（大学）毕业 　大学（だいがく）を出ます
やめます、辞めますII 停止，放弃
おします、押しますI 推，按
わかい、若い　年轻； ながい、長い长； みじかい、短い短
あかるい、明るい明亮；くらい、暗い昏暗
せがたかい、背が高い个子高
あたまがいい、頭がいい头脑好，聪明
体　からだ身体；頭　あたま头；髪　かみ发；顔　かお脸
目　め眼睛；耳　みみ耳朵； 口　くち嘴巴
歯は牙齿；お腹　おなか肚子；足　あし脚天阅网，腿
スービス服务；シャワー　淋浴
ジョギング（じょぎんぐ）慢跑　じょぎんぐをします慢跑
緑　みどり绿色，绿意
お寺　おてら寺，寺庙；神社　じんじゃ神社
留学生　りゅうがくせい留学生
どうやって怎样，如何
どの~ 哪个（用于三者或以上）
いいえ、まだまだです。不，还不行。还差得远。